צף או שוקע: מדע באמבטיה לגיל הגן

ניסויי צף או שוקע, קשה או רך ודחיפה או משיכה עם חפצים מהבית, לפי גיל, ואיך שלושת משחקי המדע באתר ממשיכים אותם אחרי האמבטיה.

למה דווקא האמבטיה

האמבטיה היא המעבדה הטובה ביותר בבית: מים בשפע, ילד רגוע, ורצפה שמותר להרטיב. השאלה "מה יקרה אם נשים את זה במים?" היא בדיוק הסוג של שאלה שילד בן חמש יכול לשאול, לנחש, לבדוק ולהסביר. אין צורך בהסבר על צפיפות; מספיק שהילד יבין שלפני כל בדיקה אומרים ניחוש, ואחרי הבדיקה אומרים מה קרה. זה כל המדע בגיל הזה.

הפעילויות כאן בנויות בשלוש שכבות: צף או שוקע, תכונות של חומרים, וכוחות של דחיפה ומשיכה. כולן עם חפצים שיש בכל בית, ושלושת המשחקים באתר שמלווים את המאמר בנויים באותו סדר, כך שאפשר לעבור מהאמבטיה למסך בלי להחליף נושא.

12 ניסויים במים ובסביבה

1. שני פתקים, ניחוש אחד. לפני שמכניסים חפץ לאמבטיה, הילד מניח אותו ליד פתק "צף" או פתק "שוקע" שציירתם. רק אחר כך בודקים. הניחוש לפני הבדיקה הוא הלב של הפעילות.
2. עשרת החפצים. אספו תפוח, כפית מתכת, מפתח, בקבוק פלסטיק סגור, ספוג, אבן, פקק שעם, עיפרון, צעצוע גומי ומטבע. בדקו אחד אחד, ומיינו בשתי ערמות על שפת האמבטיה. רשמו את הניחושים על דף, וי לצף ואיקס לשוקע, ובסוף סופרים כמה ניחושים היו נכונים.
3. אותו חומר, תוצאה שונה. בקבוק פלסטיק ריק וסגור צף, ואותו בקבוק מלא במים שוקע. שאלו מה השתנה. ילדים מגלים לבד שמה שבפנים משנה.
4. הסירה מנייר כסף. כדור של נייר כסף שוקע, ואותו נייר כסף שטוח בצורת סירה צף. הילד מגלה שהצורה חשובה. נסו לטעון את הסירה במטבעות ולספור כמה היא מחזיקה.
5. הפרי שמפתיע. תפוז עם קליפה צף, ובלי קליפה שוקע. ענבים שוקעים, לימון צף. זה בדיוק הסוג של פריטים שמופיעים ברמות הגבוהות במשחק, ועכשיו הילד ראה אותם באמת.
6. קרח במים. קוביית קרח צפה, ואז נמסה ונעלמת. שאלו לאן הלכו המים. זו הזדמנות לדבר על מוצק ונוזל במילים פשוטות. אפשר לצבוע את הקרח במעט צבע מאכל ולראות את הצבע מתפשט במים.
7. קשה או רך. מחוץ למים: שימו בשקית אטומה אבן, בובה, כפית, ספוג וצעיף. הילד ממשש ואומר קשה או רך לפני שהוא מוציא. אחר כך ממיינים על השולחן.
8. חלק או מחוספס. אותו רעיון עם תפוח, קליפת עץ, מראה, עוגייה וספוג. הילד משפשף אצבע ומתאר. אפשר להוסיף "קר או חם" לחפצי מתכת ועץ.
9. שקוף או אטום. פנס קטן וחפצים מול הקיר: כוס זכוכית, ספר, שקית ניילון, לבנה. מה מעביר אור ומה חוסם? הילד ממיין לשני צדדים.
10. מה המים עושים לנייר. טבלו פיסת נייר, פיסת בד ופיסת פלסטיק במים ותלו לייבוש. מי ספג, מי נשאר יבש, מי התקמט? זו שאלה על חומרים שילדים אוהבים לבדוק שוב ושוב.
11. דחיפה או משיכה בבית. עברו יחד בבית: דלת, מגירה, עגלה, רוכסן, ברז. בכל אחד הילד עושה את הפעולה ואומר אם דחף או משך. פעמון הדלת הוא דחיפה, רצועת הכלב היא משיכה.
12. מרוץ דחיפות על הרצפה. מכונית צעצוע, קוביית קרח וספוג על רצפת המטבח: דוחפים בעדינות ובודקים מי נוסע הכי רחוק. ואז קושרים חוט ומושכים. הילד מגלה שחלק מהדברים קל לדחוף וקשה למשוך.

איך המשחקים באתר משלימים את זה

משחק צף או שוקע הוא גרסת המסך של הניסוי באמבטיה: מופיע חפץ, והילד מנחש אם הוא צף או שוקע. ברמה הראשונה אלה חפצים ברורים כמו עץ, אבן ובלון, וברמה השלישית מגיעים המפתיעים: ביצה, ענבים, גזר ומטבע. אם הילד טועה, הוא מקבל הזדמנות נוספת, והפריט חוזר במשחק הבא.

משחק חומרים ותכונות עובד בדיוק בסדר של הפעילויות 7 עד 9: ברמה הראשונה השאלה היא קשה או רך, ברמה השנייה חלק או מחוספס, וברמה השלישית שקוף או אטום. הרמה עולה אוטומטית אחרי שלוש תשובות נכונות ברצף, ויורדת אם הילד מתקשה.

משחק כוחות: דחיפה ומשיכה מציג פעולה יומיומית, לבעוט בכדור, לדוג דג, להרים דלי, והילד בוחר אם זו דחיפה או משיכה. ברמות הגבוהות מופיעים גם מגנט שמושך ברזל וגלים שדוחפים סירה. אחרי שהילד עבר בבית עם פעילות 11, רוב התשובות כבר מוכרות לו.

מה לצפות לפי גיל

בגיל ארבע הילד נהנה מההפתעה ומוכן לנחש, אבל הניחוש הוא לרוב אקראי. בגיל חמש הוא מתחיל לנחש לפי כובד: כבד שוקע, קל צף, וזה ניחוש טוב גם אם לא תמיד נכון. בגיל שש ושבע הוא כבר מתמודד עם המקרים המבלבלים, כמו התפוז עם ובלי קליפה, ומנסח כלל משלו.

לסיום

הניסויים האלה אינם חד-פעמיים. ילד שגילה שהתפוז צף ירצה לבדוק את זה שוב מחר, ואז לבדוק אם זה נכון גם לאפרסק. זה בדיוק הרגל החקירה שרוצים לבנות, ושפת האמבטיה היא המקום הכי זול לבנות אותו.