חיבור בין אות למילה שמתחילה בה — הגרסה החזותית של הצליל הפותח. הילד רואה אות בעמודה אחת ומילים עם תמונות בעמודה השנייה, ומותח קו. זה מאמן גם את הקו עצמו: לתכנן תנועה מנקודה לנקודה בלי לחתוך קווים אחרים.
התחילו מהמילים, לא מהאותיות: אמרו את המילה, שמעו את ההתחלה, ואז חפשו את האות. ילדים מעדיפים את הכיוון ההפוך ("ל׳ — מה מתחיל ב-ל׳?") וזה בסדר, אבל הראשון קרוב יותר לקריאה. עיפרון צבעוני לכל קו עוזר לראות מה כבר חובר.
קווים שמצטלבים ומבלבלים — תנו לכל זוג צבע. ילד שמחבר לפי הצליל האחרון או האמצעי שמע נכון, רק בחר מקום אחר במילה: אמרו "נכון, יש שם ל׳ — ואיזו אות בהתחלה?".
צליל פותח בכתב (הילד כותב את האות במקום למתוח קו), ואז השלמת מילים. באפליקציה, "צליל ראשון".