סדר של תהליך — מחזור חיים של פרפר, נביטה של זרע, מחזור המים: לגזור תמונות ולהדביק אותן בסדר הנכון. זו חשיבה על זמן וסיבתיות ("מה קורה קודם ומה אחר כך, ולמה"), וזה תוכן מדעי אמיתי, ראשון.
לפני שגוזרים, דברו על התהליך: "מה יוצא מהביצה?". סדרו את התמונות על השולחן וספרו את הסיפור לפי הסדר — "קודם… ואז… ובסוף…". רק כשהסיפור מסתדר, מדביקים. שאלו "ומה קורה אחרי הסוף?" — במחזור, מתחילים מחדש.
לסדר לפי גודל או יופי במקום לפי זמן. לשים את הסוף בהתחלה (הפרפר קודם) — מובן, זה הכי מעניין. "קודם / אחר כך" הם המילים שפותרות את זה.
"מחזור חיים" ו"מחזור המים" באפליקציה, ששואלים על אותם תהליכים עם שמע, ואז ספר ילדים על אותו נושא — הזחל הרעב, למשל — לראות את הסדר בסיפור.