חשב וכתוב את התשובה בריבוע
חיסור בתחום 10 כתרגיל כתוב. חיסור קשה מחיבור לרוב הילדים, כי צריך להחזיק את המספר הגדול ולהוריד ממנו — "לספור אחורה" במקום קדימה. הדף מתרגל את הסימן, את הכיוון (הגדול קודם) ואת האסטרטגיה.
התחילו מוחשי: שבעה כפתורים, מורידים שלושה, סופרים מה נשאר. אז על הדף. שאלו "מאיפה מתחילים?" — תמיד מהמספר הראשון. ילדים שסופרים אחורה באצבעות עושים משהו נכון; אפשר ללמד גם "כמה צריך להוסיף ל-3 כדי להגיע ל-7?" — אותה שאלה, בכיוון שקל יותר לרבים.
להפוך את הסדר ולחשב 3 − 7 כ-7 − 3 (ולקבל 4 בלי להבין למה) — הזכירו: בחיסור מתחילים מהגדול. לספור אחורה ולכלול את מספר ההתחלה ("7, 6, 5 — נשאר 5" במקום 4). והבלבול עם + כשהדפים מתערבבים.
חיסור הרפתקה לאותו טווח במסגרת סיפור, ואז "חיסור עד 20" באפליקציה. ילד ששולט בשניהם — שאלות מילוליות, שם צריך להחליט אם זה חיבור או חיסור.
| תרגיל | |
|---|---|
| 1 | 5 − 1 = ▢ |
| 2 | 4 − 2 = ▢ |
| 3 | 3 − 1 = ▢ |
| 4 | 6 − 2 = ▢ |
| 5 | 7 − 3 = ▢ |
| 6 | 8 − 4 = ▢ |
| 7 | 9 − 5 = ▢ |
| 8 | 5 − 3 = ▢ |
| 9 | 6 − 1 = ▢ |
| 10 | 7 − 2 = ▢ |
| 11 | 8 − 3 = ▢ |
| 12 | 9 − 4 = ▢ |
| 13 | 10 − 5 = ▢ |
| 14 | 4 − 1 = ▢ |
| 15 | 6 − 3 = ▢ |