חשב וכתוב את התשובה בריבוע
חיבור בתחום קטן — עד 5 או עד 10 — כתרגיל כתוב: שני מספרים, סימן פלוס, ריבוע לתשובה. הצעד מ"יש לי שלוש ועוד שתיים" ל-"3 + 2 = " הוא צעד לתוך שפת המתמטיקה, והדף מתאמן בקריאה שלה.
בהתחלה, הניחו חפצים ליד התרגיל: שלושה כפתורים ועוד שניים, ספרו הכול. אחרי כמה תרגילים נסו "בלי" — ילדים רבים סופרים באצבעות, וזה מצוין, זה לא רמאות. שאלו איך הגיע לתשובה; ילד שאומר "ידעתי שארבע ועוד אחד זה חמש" כבר בונה עובדות מספר.
לספור את שני המספרים מאחד ("1,2,3 — 1,2 — 1,2,3,4,5") — נכון אבל איטי; הצעד הבא הוא "להתחיל מהגדול ולהוסיף". להתבלבל בין + ל-− כשהדפים מתערבבים. ולכתוב 5 הפוך — לא טעות בחשבון.
אחרי חיבור עד 5 — עד 10, ואז דפי חיסור באותו טווח. ילד שמשלים בקלות: "חיבור עד 20" באפליקציה, עם קו מספרים.
| תרגיל | |
|---|---|
| 1 | 6 + 1 = ▢ |
| 2 | 3 + 5 = ▢ |
| 3 | 4 + 3 = ▢ |
| 4 | 8 + 2 = ▢ |
| 5 | 5 + 4 = ▢ |
| 6 | 7 + 1 = ▢ |
| 7 | 9 + 1 = ▢ |
| 8 | 4 + 6 = ▢ |
| 9 | 3 + 7 = ▢ |
| 10 | 6 + 3 = ▢ |
| 11 | 5 + 3 = ▢ |
| 12 | 2 + 6 = ▢ |
| 13 | 7 + 2 = ▢ |
| 14 | 8 + 0 = ▢ |
| 15 | 4 + 4 = ▢ |