טכנולוגיה בגן לא אמורה להחליף את המורה — היא אמורה לשחרר אותה לעשות את מה שמחשב לא יכול: לחבק, לחייך ולהכיר כל ילד.
הסכנה אינה הטכנולוגיה עצמה — אלא הדרך שבה משתמשים בה. כאשר ילד שוקע לבד במסך "כדי שהמורה תוכל לנהל את השאר", אנחנו מאבדים:
שלב 1 — 3 דקות היכרות: לפני שהילד מתחיל לשחק, שאלי: "מה תרצה לתרגל היום?" או "בפעם הקודמת הצלחת ב-3 כוכבים — בוא נראה אם נשיג שוב!"
שלב 2 — 5-10 דקות משחק: שבי לידו לפחות 3 דקות מתוך ה-10. שאלי בזמן אמת: "למה בחרת ב? מה קרה כשטעית?" — שאלות שמעמיקות עיבוד קוגניטיבי.
שלב 3 — 3 דקות שיחת סיכום: "מה למדת היום? מה היה קשה? מה אתה גאה בו?"
נתונים שלא ניתן לאסוף בכיתה של 25 ילדים: - אילו נושאים כל ילד שולט בהם ואילו לא - כמה זמן לוקח לכל ילד לענות - אילו משחקים הוא בוחר חזור ושנה
ממשק המורה בגן-גאונים: - יצירת כיתה דיגיטלית עם קוד הזמנה פשוט - מעקב שבועי: כמה שיחק כל ילד, כמה כוכבים הרוויח - המלצות: "שבוע זה כדאי לתגבר את נועם בניקוד" - דוחות שניתן לשלוח להורים בלחיצה
הילד שלא ישן, שבא עצוב, שצריך חיבוק — הטכנולוגיה לא תזהה אותו. המורה — כן. זה הדבר הבלתי ניתן להחלפה.
גן-גאונים מיישם את כל העקרונות שתיארנו — 28 משחקים חינוכיים, 82 דפי עבודה, מסלול התקדמות. חינמי לחלוטין.
התחל עכשיו — חינם! 🚀